孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差、說(shuō)話晚、口齒不清......各種兒童語(yǔ)言障礙所帶來(lái)的危害可能比你想象的還要嚴(yán)重，不僅影響日常交流，嚴(yán)重的會(huì)喪失語(yǔ)言功能。那么有哪些幼兒語(yǔ)言能力訓(xùn)練方法？
一、正常說(shuō)話，不要“寶寶語(yǔ)”
寶寶兩三歲以后，家長(zhǎng)還在說(shuō)“吃飯飯、穿鞋鞋”這樣的的寶寶語(yǔ)已經(jīng)不合適了，要盡量教孩子正常的詞語(yǔ)和句子，例如：吃飯、穿鞋子。
和孩子說(shuō)話時(shí)，為了讓孩子聽(tīng)清，最好采用緩慢的長(zhǎng)音、高音來(lái)說(shuō)話，句子要簡(jiǎn)單，并配上夸張的表情。比如說(shuō)吃飯，可以放慢語(yǔ)速“chi--fan”，并把嘴巴張大，作出夸張的面部表情和肢體動(dòng)作，這樣來(lái)幫助寶寶理解語(yǔ)言并學(xué)會(huì)說(shuō)話。
二、引導(dǎo)幫助孩子學(xué)會(huì)正確發(fā)音
教孩子說(shuō)話時(shí)，多點(diǎn)耐心。對(duì)寶寶展示正確的發(fā)音口型，讓寶寶自己模仿。循序漸進(jìn)引導(dǎo)，寶寶自然就掌握正確的發(fā)音。
鼓勵(lì)孩子說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ)，如“謝謝”、“你好”、“再見(jiàn)”等。不要對(duì)寶寶做消極的暗示，一定要多做正向引導(dǎo)。
三、高品質(zhì)的親子互動(dòng)
家庭語(yǔ)言對(duì)嬰幼兒早期詞匯量發(fā)展具有顯著的積極促進(jìn)作用，能夠有效地提高其詞匯量。
當(dāng)寶寶困了，家長(zhǎng)可以說(shuō)“寶寶是不是累了呀？我們現(xiàn)在來(lái)睡覺(jué)吧”，在睡前給孩子講故事、念兒歌，增加語(yǔ)言交流場(chǎng)景?？傊?，多讓寶寶在各種情況接觸更多詞匯。
四、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多進(jìn)行戶外社交
鼓勵(lì)孩子和大孩子玩，多創(chuàng)造小朋友之間的社交機(jī)會(huì)。比如到小區(qū)樓下遛彎、去兒童游樂(lè)場(chǎng)所玩耍、去公園逛逛......盡量多去有小朋友出沒(méi)的地方。
家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)與其他小朋友們共同玩耍，學(xué)習(xí)快樂(lè)熱情交流，讓孩子掌握與同齡人交流的本領(lǐng)。
